La presidenta de la Comunidad de Madrid ha enviado un mensaje a las familias, diciendo que los colegios son un lugar seguro
Mañana lo harán otros 243.769 alumnos de 3º y 4º de la ESO y 1º y 2º de Bachillerato.
La presidenta madrileña, Isabel Díaz Ayuso, envió ayer noche un mensaje a las familias. “Los expertos de las consejerías de Educación y Sanidad, más las direcciones de los centros, han elaborado un gran plan para hacer de los colegios un lugar seguro. Y es muy importante que las familias sepan que no mandamos a los alumnos a una zona de riesgo, sino a un lugar seguro”
“Hemos bajado la ratio de las aulas para que los grupos de convivencia sean más pequeños; los centros están organizados para vigilar las entradas y las salidas; vamos a hacer PCR y seguimiento serológico constantemente; se van a desinfectar las aulas cada día profundamente; y estamos utilizando nuevos espacios para evitar aglomeraciones. Esto es posible gracias al gran esfuerzo de las direcciones de los colegios porque nadie conoce mejor que ellos sus instalaciones y a sus alumnos”.
Agradecimiento a los ayuntamientos
“Agradezco también a los ayuntamientos su colaboración en la cesión de centros culturales, polideportivos, teatros y todos los espacios que servirán para dar mayor seguridad a alumnos y profesores.
Estoy segura de que los alumnos nos van a dar una lección de madurez. Sobre ellos recae lo que nunca pensamos que tuviera que cargar sobre las espaldas de nuestros hijos: la responsabilidad de ser solidarios y cumplidores de las normas obligatorias, por el bien de todos: llevar siempre mascarilla; lavarse las manos con frecuencia, y evitar abrazos, que es nuestra habitual manera de comunicarnos y que, desafortunadamente, ahora nos puede hacer mucho daño. Seguro que los jóvenes se inventan un modo divertido de saludarse desde la distancia”.
Colaboración de las familias
“Todo volverá a la normalidad, aunque ahora estemos viviendo unos momentos que nunca imaginamos. Y es muy importante la colaboración de las familias. Por favor, respeten la orden de no entrar en los centros si sus hijos tienen más de 3 años; vigilen que sus hijos acuden sin síntomas de fiebre; que las personas mayores no dejen y recojan a los alumnos y, si no hay otra posibilidad, que cuiden al máximo las normas de distancia.
Pido a los partidos políticos, a los medios de comunicación y a las fuerzas sociales que volvamos a lo que fue la ayuda generalizada de la primera fase de la pandemia, cuando nos vimos obligados a cerrar colegios o residencias. En aquel momento, la solidaridad primó sobre todas las cosas. Hoy, hay mucho alarmismo y confusión, que no convienen a nadie. Tenemos que aprender de cuando todos remábamos en la misma dirección y nos hizo un país envidiable.
La Educación es esencial. Vamos a pedir a los jóvenes un esfuerzo que hace muchas generaciones que no se ha demandado a nuestra sociedad. Estoy segura de que van a responder aprobando este curso con buena nota. Un curso donde la relación entre el alumno y el profesor mejorará también gracias a que los móviles no podrán ser utilizados en los colegios, para que se conviertan en lugares de estudio y compañerismo”.
Críticas desde CCOO
Con la vuelta al cole, desde el sindicato CCOO aseguran que los centros públicos necesitan 12.494 profesores, 1.537 enfermeros y 1.913 conserjes más.
Además, aseguran que hay cursos que tienen que ser presenciales y no semipresenciales, como ha propuesta la Comunidad de Madrid
“Queremos convencer al gobierno regional de que tiene que ampliar la presencialidad. Tercero y cuarto de la ESO deben ser presenciales porque esas edades lo necesitan y así nos lo han hecho saber los centros y el profesorado. Bachillerato debe tener igualmente una garantía de presencialidad, en particular para aquellos niños y niñas que por su contexto familiar y económico requieren apoyo para no quedarse atrás. De no garantizarse la presencialidad, muchos niños y niñas se pueden quedar en el camino”. Por la misma razón, CCOO pide a la Comunidad de Madrid que no deje fuera de la bajada de ratios al primer ciclo de educación infantil, a la educación especial ni al resto de enseñanzas de régimen general ni de régimen especial.
