El joven recibió una distinción especial en las Olimpiadas Internacionales de Tecnología
Iker, un joven de El Escorial de 12 años ha destacado en la final de las Olimpiadas Internacionales de Tecnología organizadas por la Fundación NTT DATA. Se trata de un estudiante del colegio CEP Felipe II de El Escorial que presentó un videojuego (https://scratch.mit.edu/projects/1168342398/).
Ganadora de las Olimpiadas Internacionales de Tecnología
Una final que, no obstante, ganó otra madrileña Sofía. Una estudiante de 14 años del colegio Nuestra Señora de las Escuelas Pías de Carabanchel (Madrid). Ella presentó un videojuego inspirado en su pasión por la gimnasia rítmica.
Su propuesta, presentada en la final internacional, destacó por su capacidad para transmitir valores como la constancia, la confianza y la superación personal. “Cualquier meta u objetivo se puede alcanzar si se disfruta del proceso, se mantiene la constancia y se cree en uno mismo”, señaló Sofía. La joven explicó que su objetivo era reflejar cómo la gimnasia rítmica y la programación le han enseñado a ser constante, creativa y a confiar en sus capacidades.
La propuesta de Iker
Por su parte, el escurialense presentó una propuesta en la que el protagonista debe cuidar de su hermano menor con las tareas cotidianas. Todo ello, a través de minijuegos. En ellos el jugador principal debe decidir si ayuda, o no. Su decisión influirá en el nivel de felicidad del hermano pequeño.
Junto con Iker otros tres jóvenes madrileños obtuvieron distinción especial. El jurado ha reconocido, con mención especial a Leo, Pelayo e Iker. Llegaron hasta la final internacional y se les otorgó distinción especial por el nivel, entusiasmo y calidad técnica de sus proyectos.
Más de 6.600 participantes
La edición de este año reunió a más de 6.600 participantes de entre 7 y 16 años, procedentes de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, Italia, México, Perú y España. Todos ellos presentaron proyectos con un punto en común: emplear la tecnología para transmitir valores, reflexionar sobre lo cotidiano y motivar a otros jóvenes a detectar problemas y buscar soluciones.
Valores de la competición
La competición está basada en un modelo pedagógico que permite romper tabúes y desarrollar competencias digitales y habilidades blandas que serán determinantes para su vida. A lo largo de todo el proceso los participantes han contado con el apoyo de entrenadores -en su mayoría voluntarios de NTT DATA- que, como en cualquier olimpiada, los han acompañado para llegar al reto final.
